曾經班上有一個啟智兒,他的長相其貌不揚,說話方式又含糊不清,由於智商不足大家覺得他是異類,天天受到班上同學的嘲笑、排擠,他被欺負時,我在內心真替他打抱不平,我不曾歧視他,反而會同情他、擔心他,他從我的眼神、肢體動作,感受得到我對他釋出的善意,對他表達出的愛與溫暖,所以他願意放下心防,把我當成好朋友天天跟我說話。
我在同學眼中我就是一個充滿愛心、耐心、細心,懂得察言觀色的小孩;也是一個即使事情做不到也會盡力「滿足他人」的小孩,替人著想得程度肯定超過自己,因為從我出生有記憶以來,我的眼裡從未有過自己,眼中只有別人,記得小四的班導師只是為了賣蔣中正的照片,我就會回家跟父母親吵著要他們花錢購買,我個人沒有特別崇拜,而是為了滿足班導師的需要;就連好朋友如果喜歡上自己喜歡的女生,也會幫助他們寫情書追到這個女孩,深怕失去愛而不完美,總是喜歡迎合別人。
在學校導師眼中,聯絡簿給我的評語是心地善良、安分守己、熱心助人,我看了總是安慰,而我不曾因為課業成績獲得獎狀,會得到的獎狀只有冬令救濟;回到家跟在學校截然不同的是,父親給我的感受,我的評語就會變成是自甘墮落、一蹋糊塗、慘不忍睹;因為我無法像哥哥那樣因為成績優異獲得家中滿滿的愛與資源,哥哥在整個家族成員的評語自然就是名列前茅、出類拔萃、光宗耀祖,為什麼是這樣呢?難道因為不會讀書,再怎麼做都不會得到多那麼一點愛嗎?

沒有留言:
張貼留言